1- WRITTEN: "Comments on the blog"- Explain the e-gadgets you have, and when, where, how and for you use them. / 1- ESCRITO: "Comentarios en el blog": explica los dispositivos electrónicos que tienes, y cuándo, dónde, cómo y para qué los usas.
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5ºA
5ºB
5ºC
2- ORAL: " My favourite video game". Pupils in pairs o threes talk about their e-gadgets and favourite videogames. 2- ORAL: "Mi videojuego favorito". En parejas o trios los alumnos/as hablan sobre sus dispositivos electrónicos y sus videojuegos favoritos.
3-EXTENSION TASK: "My advert". Write and publish on the blog an advert. Try to sell a e-gadgets. TAREAS DE AMPLIACIÓN: "Mi anuncio". Escribe y publica en el blog un anuncio. Intenta vender un aparato.
Adverts created by some pupils on these links / Anuncios creados por algunos alumnos en estos enlaces: 1, 2, 3
2- Describing objetcs. Enumeración de las partes de un objeto
3- Must/mustn’t (rules for using the Internet and social networds)- (Reglas de uso de internet y redes sociales)
4- Adverbs of frequency/ Adverbios de frecuencia: always, never, sometimes often, etc
ASSESSMENT/ VALORACIÓN
Unit 1 at the 5th level is used to familiarize students with the use of ICT in the classroom, therefore it is a really motivating drive that make pupils participate activetily. Almost all the pupils completed their final tasks, and some of them had time to complete the extension tasks.
La unidad 1 en el nivel 5º se utiliza para que el alumnado se familiarice con el uso de las TICs en el aula, es por tanto una unidad muy motivadora en la que participen muy activamente. Casi todo el alumnado ha completado sus tareas finales, y algunos han tenido tiempo de realizar la tarea prevista para la ampliación.
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5ºA
5ºB
5ºC
2- ORAL: " My favourite video game". Pupils in pairs o threes talk about their e-gadgets and favourite videogames. 2- ORAL: "Mi videojuego favorito". En parejas o trios los alumnos/as hablan sobre sus dispositivos electrónicos y sus videojuegos favoritos.
3-EXTENSION TASK: "My advert". Write and publish on the blog an advert. Try to sell a e-gadgets. TAREAS DE AMPLIACIÓN: "Mi anuncio". Escribe y publica en el blog un anuncio. Intenta vender un aparato.
Adverts created by some pupils on these links / Anuncios creados por algunos alumnos en estos enlaces: 1, 2, 3
CONTENTS/ CONTENIDOS
1.Vocabulary ICT/Vocabulario TIC (application, window, print, search engine, download, upload, sign up, login, pendrive, cloud, internet, mail,...)2- Describing objetcs. Enumeración de las partes de un objeto
3- Must/mustn’t (rules for using the Internet and social networds)- (Reglas de uso de internet y redes sociales)
4- Adverbs of frequency/ Adverbios de frecuencia: always, never, sometimes often, etc
ASSESSMENT/ VALORACIÓN
Unit 1 at the 5th level is used to familiarize students with the use of ICT in the classroom, therefore it is a really motivating drive that make pupils participate activetily. Almost all the pupils completed their final tasks, and some of them had time to complete the extension tasks.
La unidad 1 en el nivel 5º se utiliza para que el alumnado se familiarice con el uso de las TICs en el aula, es por tanto una unidad muy motivadora en la que participen muy activamente. Casi todo el alumnado ha completado sus tareas finales, y algunos han tenido tiempo de realizar la tarea prevista para la ampliación.
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